Hoje, 18 de junho, aconteceu mais uma formação remota para os professores da Educação Infantil da rede municipal de Betânia. A formação foi conduzida por Renata Holanda, especialista em Educação Infantil, Alfabetização e Anos Iniciais e contadora de história pela prefeitura do Recife.
A palestra foi iniciada com Renata recitando a poesia “Recomeçar”, de Bráulio Bessa:
Quando a vida…
Quando a vida bater forte e sua alma sangrar,
quando esse mundo pesado lhe ferir, lhe esmagar,
é hora do recomeço, recomece a lutar.
Quando tudo for escuro e nada iluminar,
quando tudo for incerto e você só duvidar,
é hora do recomeço, recomece a acertar.
Quando a estrada for longa e seu corpo fraquejar,
quando não houver caminho, nenhum lugar para chegar,
é hora do recomeço, recomece a caminhar.
Quando o mal for evidente e o amor ocultar,
quando o peito for vazio e o abraço faltar,
é hora do recomeço, recomece a amar.
Quando você cair e ninguém lhe aparar,
quando a força do que é ruim lhe derrubar,
é hora do recomeço, recomece a levantar.
Quando a falta de esperança lhe açoitar,
se tudo que for real for difícil suportar,
mais uma vez é hora de recomeçar, recomece a sonhar.
Enfim meu povo. É preciso de um final para poder recomeçar.
Como é preciso cair para poder se levantar.
Nem sempre engatar a ré significa voltar.
Remarque aquele encontro, reconquiste um amor, reúna quem lhe quer bem.
Reconforte um sofredor, reanime quem está triste, reaprenda na dor.
Recomece, se esforce, relembre o que foi bom, reconstrua cada
sonho, redescubra algum dom, reaprenda quando errar,
rebole quando dançar.
E se um dia lá na frente a vida der uma ré, recupere sua fé e
recomece novamente.
O ponta pé inicial mexeu com a emoção de todos os participantes. Por vezes, Renata fez provocações, movimentou o intelecto, o emocional e fez belíssimas considerações. O tema central esteve focado na discussão de que inovação nada tem com tecnologia. Nesse sentido, as práticas que saem da rotina e valorizam o protagonismo estudantil podem e são consideradas como inovação.
Uma das atividades propostas pela formadora foi para que os professores indicassem, dentro dos direitos de aprendizagem postulados pela BNCC, qual na opinião de cada um é mais interessante de ser vivenciado na educação remota. Algumas das respostas foram:
Andreia Sá
Eu acho que o brincar, porque vivemos um contexto de muita adultização das crianças.
Roberta Mirian
Eu trabalharia o se Expressar, já que o fato de estar em isolamento tem dificultado o contato com outras pessoas.
O encontro foi encerrado com uma bela história contada por Renata, e mais uma vez, o emocional de todos foi tocado profundamente. A palestra deixou uma expectativa para as próximas formações. Certamente essa parceria ainda dará bons frutos.
